A Psicomotricidade como Prevenção – Vitor da Fonseca [Bônus]

Durante esses últimos 40 anos me honro de ter sido aluna dessa referência mundial em Psicomotricidade que é o professor Vitor da Fonseca. De inúmeros cursos, eventos, congressos, encontros pessoais, presenciais ou on line, registrei “pérolas” que vale muito compartilhar… Edição I: Isolamento e Evolução Humana – Pérolas de Vitor da Fonseca

1. Quando um Gerontopsicomotricista se capacita, ele também reconstrói sua história de aprendizagem. 2. Um Gerontopsicomotricista não brinca, simplesmente, ele introduz o bom humor em suas intervenções. 3. Quando Gerontopsicomotricista estuda não só enfoca no conhecimento e no saber, mas através das vivencias corporais, encontra suas fraquezas e as estuda. 4. Um Gerontopsicomotricista não transforma o mundo do idoso, ele lhe dá novo sentido de vida da senescência. 5. Quando um Gerontopsicomotricista intervém na produção de um movimento, ele está antenado em olhares, gestos, posturas e praxias do idoso. 6. Um Gerontopsicomotricista se emociona quando o idoso se debilita e festeja as pequenas conquistas dele, com seus próprios meios. 7. Quando um Gerontopsicomotricista observa, ele não está parado e sim contemplando a produção do idoso, no seu tempo com muito respeito e admiração. 8. Um Gerontopsicomotricista não tem limites na imaginação junto a materiais, a partir do lixo cria luxo, do simples uma complexidade e do fraco um gigante. 9. Quando um Gerontopsicomotricista fala não é para lhe dizer o que fazer, mas para provocar o seu fazer, procurando liberar suas emoções. 10. O Gerontopsicomotricista dialoga com seus próprios medos e os respeita, porque em na sua formação também viveu e entendeu os benefícios de entender a sua própria história.   (adaptação do Decálogo de David A. Burzac)

Aprendizagem só pode ocorrer se não houver Bloqueios físicos, motores e/ou emocionais Comprometendo e até impedindo o bom Desempenho, na criança, do seu Esquema corporal.Este é responsável pela Facilidade na realização de Grande parte de suas funções.Outro fator é que os Hemisférios corporais e cerebrais devem estar Íntegros, neurologicamente, agindo Juntos,para a definição da Maturação física, motora, emocional e Neurológica estiverem definidas, Ocorrendo, na maioria das crianças, Por volta dos sete anos. Querer, implica o poder e o saber Realizar algo que já foi assimilado. Simplificar essa realização deve ser a Técnica utilizada pelo profissional “responsável”, Unindo a ela sua emoção e seu prazer Vivido junto ao ser com quem irá trabalhar. Xerocar atitudes de outros e falta de criatividade Zelo pelo seu crescimento pessoal e profissional junto a PSICOMOTRICIDADE (Cacilda Gonçalves Velasco)

Aquele que trabalha com as mãos é um artesão! Aquele que trabalha com a mente é um sábio! Aquele que trabalha com a inspiração é um artista! Aquele que trabalha com a técnica é um profissional! Aquele que trabalha com a intuição é um místico! Aquele que trabalha com o coração é um espiritualista! Aquele que trabalha com as mãos, mente, inspiração, técnica, intuição e com o coração é um terapeuta! Otávio Leal