Levar conhecimento a maior quantidade de profissionais e os qualificar para seu exercício ético, consciente e responsável, é nossa MISSÃO.
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IV Congresso Internacional de Psicomotricidade da Associação Vem Ser
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Presencial – 5h
25 de Abril de 2026
Inscrição: R$ 100,00

Presencial – 20h
20 e 21 de Junho de 2026
Inscrição: R$ 400,00

Online – 20h
11 e 12 de Julho de 2026
Inscrição: R$ 400,00

Presencial – 10h
01 de agosto de 2026
Inscrição: R$ 200,00

Online – 20h
Inscrição: R$ 250,00

Online – 10h
Inscrição: R$ 100,00

Online – 20h
Inscrição: R$ 390,00

Online – 10h
Inscrição: R$ 100,00

Online – 4h
Inscrição: R$ 59,90

Online – 4h
Inscrição: R$ 59,90

Online – 10h
Inscrição: R$ 150,00

Online – 20h
Inscrição: R$ 400,00

Online – 4h
Inscrição: R$ 59,90

Online – 4h
Inscrição: R$ 59,90

Online – 4h
Inscrição: R$ 59,90

Online – 20h
Inscrição: R$ 400,00

Online – 4h
Inscrição: 69,90

Online – 4h
Inscrição: 69,90

Gravação Disponível
Prof°. Esteban Levin
Inscrição: R$ 120,00

Aula Gravada (pelo YouTube)
Valor: A partir de R$ 330,00

Online (pela Hotmart)
Carga Horária: 10h
Valor: R$ 300,00

Online (pela Hotmart)
Carga Horária: 08h
Valor: R$ 250,00

Híbrido – 40h
Módulo I (Online): 16 e 17 de Agosto
Módulo II (Presencial): 13 e 14 de Setembro
Inscrição: R$ 500,00
Inscrição: R$ 650,00 (com o KIT)
Somente online: R$ 300,00

Online – 10h
19 de maio
Inscrição: R$ 200,00

Presencial – 6h
20 de setembro
Inscrição: R$ 79,90

Presencial – 4h
05 de julho
Inscrição: R$ 69,90

Presencial – 6h
21 de setembro
Inscrição: A partir de R$ 200,00

Online – 4h
05 de abril
Inscrição: R$ 59,90

Online – 10h
14 de setembro
Inscrição: R$ 200,00

Híbrido – 50h
Módulo I: 08 e 09 de junho (Online)
Módulo II: 13 e 14 de julho (Presencial)
Módulo III: 18 de agosto (Online)
Inscrição: R$ 900,00

Presencial – 10h
23 de novembro
Inscrição: R$ 200,00
© Associação Vem Ser 2022. Todos os direitos reservados.
Atividades Aquáticas 1 – Infantil até 7 anos
Prof. Sandra Rossi
Carga Horária: 20h
Data: 28/02 e 01/03/2026
Atividades Aquáticas 2 – Infantil e Adolescente
Prof. Willian Urizzi
Carga Horária: 10h
Data: 21/03/26
Atividades Aquáticas 3 – Adulto/Idoso
Prof. Willian Urizzi
Carga Horária: 10h
Data: 22/03/26
Atividades Aquáticas 4 – Salvamento Aquático
Prof. Willian Urizzi
Carga Horária: 5h
Data: 25/04/26
Atividades Aquáticas 5 – Hidroginástica
Prof. Vera Lucia Gonçalves
Carga Horária: 10h
Data: 26/04/26
Atividades Aquáticas 6 – Natação Adaptada
Prof. André Trindade, Cacilda Velasco e Mauricio Aquino
Carga Horária: 20h
Data: 30 e 31/05/2026
Prof. Mariana de Oliveira
Carga Horária: 05h
Conhecimento em técnicas de primeiros socorros para a pessoa em situação de risco, através de análise da cena do acidente, bem como avaliação primária da vítima e procedimentos de primeiros socorros. Solicitação de serviços de emergência e conhecimento prático de acordo com a área de atuação profissional.
OBJETIVOS:
• Realizar técnicas de primeiros socorros para manter os sinais vitais da pessoa em situação de risco, tentando impedir que o quadro de saúde se agrave através de atendimento em situações de emergências;
• Avaliar e coletar informações da cena do acidente, realizar a avaliação primária da vítima e procedimentos de primeiros socorros em situações específicas, como afogamento, ressuscitação cardiopulmonar e desobstrução de vias aéreas;
• Lidar com agravos clínicos, ferimentos graves, estado de choque e lesões de articulações;
• Acessar serviços de emergência disponíveis e praticar com material básico de primeiros socorros;
• Conhecer as diferenças na atuação do socorrista e do profissional da saúde.
Sábado (25/04/26) – 08h às 13h
Profª Ana Cristina S. Araujo
Carga Horária: 20h
OBJETIVO: Ensinar aos alunos o conteúdo de base para a utilização da piscina como instrumento terapêutico, assim como as principais técnicas e métodos utilizados na reabilitação aquática. Que os alunos possam:
1. Conhecer o contexto histórico da reabilitação aquática.
2. Reconhecer os padrões, riscos e benefícios do ambiente aquático para reabilitação.
3. Avaliar e planejar o atendimento para os indivíduos que serão submetidos ao
atendimento em ambiente aquático.
4. Avaliar e prescrever as indicações do atendimento em piscina, assim como
reconhecer as contraindicações.
Sábado e Domingo (20 e 21/06/2026) – 08h às 18h
Profª Cacilda G. Velasco
Carga Horária: 20h
OBJETIVO: Instrumentalizar os alunos a avaliarem o desempenho de seus alunos/pacientes com modelos de fichas, baseadas nos enfoques psicomotores aplicados no meio aquático.
Sábado e Domingo (11 e 12/07/2026) – 08h às 18h
Profª Cacilda G Velasco
Carga Horária: 10h
OBJETIVO: Provar aos alunos o quanto essa ciência psicomotora é colaboradora do trabalho com qualidade no meio aquático, não só na aprendizagem do esporte natação, mas principalmente nos processos terapêuticos aquáticos.
Sábado – 01/08 – 08h às 18h
De que corpo falamos? (rápida revisão dos cortes epistemológicos). A formação do sujeito psíquico sob o viés da psicanálise. A origem dos distúrbios
psicomotores e sua classificação atual. Conhecer os transtornos psicomotores e suas características sintomáticas. Entender a gênese dos transtornos psicomotores. Correlação dos Distúrbios Psicomotores com os Fatores Psicomotores e com as Unidades Neurofuncionais de Luria. Identificar e refletir sobre a intervenção psicomotora apropriada a cada distúrbio psicomotor considerando os fatores psicomotores.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Conceito de corpo; o sujeito e sua formação para a psicanálise; a origem psicoafetiva dos sintomas psicomotores; características dos quadros clínicos
segundo Fonseca, Ajuriaguerra e Bergès; como se expressam os fatores psicomotores nos diferentes quadros clínicos.
SÁBADO – 10/01 DAS 08H ÁS 18H
DOMINGO – 11/01 DAS 08H ÁS 18H
Objetivos:
Nesse curso, o objetivo é estabelecer a relação inter e transdisciplinar que a ciência Psicomotricidade estabelece com a Fonoaudiologia, na construção de atendimentos assertivos em todas as áreas.
Sábado (01/11) – 08h às 18h
Objetivos:
Compreender as bases neurofuncionais, psicomotoras e históricas que sustentam o gesto gráfico e sua relação com a escrita.
Sábado (25/10) – 08h às 18h
Domingo (26/10) – 08h às 18h
Objetivos:
Um dos componentes do “tripé” formativo de um bom psicomotricista.
Promover aos alunos a consciência e responsabilidade da realização de supervisões em suas intervenções educacionais e terapêuticas, com o objetivo de atender as expectativas do profissional psicomotricista, de seu aluno/paciente e da entidade a quem estiver prestando tal serviço.
Domingo (19/10) – 08h às 18h
Resumo
O interesse infantil pelo ato de desenhar é´associado como uma das formas de comunicação que as crianças estabelecem com o mundo. É uma linguagem visual e grafomotora que permite que elas compartilhem em cada traço, cor e forma, as suas emoções, frustrações, pensamentos, anseios, desejos e experiências diversas de maneira singular. Por meio de uma interpretação sensível e mediada por técnica e conhecimento, profissionais de diversas áreas podem se beneficiar desta valiosa ferramenta de compreensão, avaliação e intervenção educacional e clínica.
Desta forma, estabelecendo uma nova e profunda comunicação com seus alunos e pacientes, lhes auxiliando em seu desenvolvimento motor, cognitivo e emocional.
Venha conosco desfrutar e conhecer sobre a arte da interpretação do desenho infantil. Um valor simbólico único que conecta realidades e contextos distintos. Para cada profissional, um olhar diferenciado. Para cada criança, uma nova transformação.
Sábado (30/08) – 08h às 12h
– Fundamentação e bases psicomotoras que são desenvolvidas de 1 a 3 anos;
– O que devemos estimular nesta fase?
– Como preparar o ambiente utilizando as abordagens Emmi Pikler, Brincar Heurístico e Reggio Emmilia;
– Sugestões de atividades por enfoque psicomotor, para bebês de 1 a 3 anos explorarem e movimentarem o seu corpo de forma livre e espontânea.
Sábado (23/08) – 08h às 12h
Estudo de algumas deficiências, suas especificidades, realizando a interlocução para intervenções em Psicomotricidade.
Programação:
– Diferenças entre: Deficiências, Distúrbios, Déficits, Transtornos, Doenças;
– Diagnósticos tratamentos e prognósticos;
– Deficiências físicas;
– Deficiências intelectuais;
– Deficiências sensoriais;
– Transtorno do espectro autista.
Sábado (26/07) – 08h às 18h
Objetivo:
Somos seres privilegiados, além do corpo onde moramos, temos mecanismos psíquicos poderosos que nos rege. Conheça um pouco deles nesse curso.
Domingo (27/07) – 08h às 18h
Esclarecer aos alunos as características principais dos transtornos, dificuldades e distúrbios psicomotores apresentados nas indicações para as intervenções em Psicomotricidade, com todas as suas especificidades e indicações de planejamentos.
Programação:
Concepção neuropsicológica da praxia;
Definição e distinção das dificuldades psicomotoras;
Relação das dispraxias com as 3 unidades funcionais de Luria;
Elenco de dispraxias mais significativas.
Domingo (27/07) – 08h as 18h
A disciplina contempla o estudo da política de atenção à saúde do idosos, principalmente no que diz respeito à atenção primária e a atuação do profissional para atender a necessidade destes neste nível de atenção.
Objetivos:
Programação:
Sábado (08/03) – 08h às 18h
Domingo (09/03) – 08h às 18h
O curso abordará:
Sábado (05/04) – 08h às 12h
Objetivo:
Sentir o mundo, o outro, si próprio e por fim reconhecer-se! Através dos sentidos construimos nossa relação com o ambiente e com nosso próprio corpo. Compreender o funcionamento da Sensorialidade auxilia o profissional a ampliar as possibilidades e a precisão na intervenção clínica.
Programação
*COM EBOOK EXCLUSIVO*
Domingo (23/02) – 14h às 18h
O curso abordará:
Sábado (15/03) – 08h às 12h
Objetivo:
A Psicomotricidade é uma neurociência, sua relação é autêntica e esse curso vai lhe esclarecer cada detalhe.
Através do embasamento teórico prático da Gerontopsicomotricidade, tem o objetivo de entender o envelhecimento sob a ótica da senescência e da senilidade.
Partindo dessa premissa, a necessidade de mensurar a qualidade de vida das pessoas idosas e a eficácia da Gerontopsicomotricidade para o envelhecimento ativo e pleno.
Um estudo do Ser integral que é o humano, nos aspectos físicos motores, cognitivos, afetivo emocionais, da relação consigo mesmo, com o outro, considerando os aspectos do processo de envelhecimento, as perdas mas as possibilidades para uma longevidade saudável.
Um Curso online, ao vivo, para que os interessados de diferentes locais participem e tenham acesso enriquecedor desta ciência e conteúdo.
Conteúdo:
*COM CERTIFICADO INCLUSO*
Horário do curso: 8h às 12h
Objetivos:
Avaliar não é medir, mas sim observar, registrar, documentar aspectos que precisam ser considerados nas intervenções psicomotoras. Um curso completo entre teoria e prática que além de conhecimento lhe oferecerá materiais específicos que podem ser utilizados.
Temos disponivel para venda o KIT de Avaliação Psicomotora por encomenda.
Sábado (16/08) – 08h às 18h
Domingo (17/08) – 08h às 18h
Sábado (13/09) – 08h às 18h
Domingo (14/09) – 08h às 18h
A Educação é uma das grandes preocupações da sociedade contemporânea. A escola recebe uma demanda de tarefas e funções que muitas vezes não lhe competem, quando não, seus profissionais não se encontram capacitados a resolver. Fora isso os processos de alfabetização implantados nem sempre atendem a individualidade de nossas crianças e a Psicomotricidade se faz presente e necessária em todos as etapas da Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Pensando nisso reunimos profissionais que são referência na área da Grafomotricidade, para apresentar seus conhecimentos, seus “cases de sucesso” e trazerem evidências científicas atualizadas sobre o “corpo”, o “grafismo” e esse caminho importante psicomotor necessário a ser trilhado na alfabetização de nossos alunos.
Um momento científico para trocas, aprendizagens, experiências e atualização.
Acompanhem nossas mídias sociais para saber sobre o lançamento oficial do site com todas as informações.
NÃO PERCAM!
Este curso traz uma abordagem que une psicomotricidade e dança, despertando o corpo para o movimento expressivo, a escuta sensível, a criatividade e o prazer de dançar. Através de experiências práticas e reflexões, vamos percorrer caminhos que atravessam infância, vida adulta e terceira idade, com foco no corpo que sente, comunica e se transforma — seja ele feminino ou masculino, em qualquer fase da vida.
Sábado (20/09) – 09h às 16h (intervalo de 1h)
Conteúdo programático:
✔ Compreender a Síndrome de Down e seus desafios psicomotores na infância
✔ Potencializar o desenvolvimento das bases motoras da criança com T21
✔ Desenvolver estratégias eficazes e seguras com aplicação prática
✔ Mediar profissionais e famílias e construir um atendimento mais assertivo
✔ Promover inclusão real e significativa através de atitude inclusiva
✔ Aprimorar suas competências profissionais e amplie suas oportunidades no mercado.
Sábado (05/07) – 08h às 12h
Tem por objetivo propiciar um entendimento dos princípios farmacológicos das principais substâncias utilizadas em patologias de pacientes-alvo da psicomotricidade, seus efeitos colaterais e principais interferências no trabalho do psicomotricista, permitindo um melhor planejamento do acompanhamento do paciente, bem como a escolha da técnica adequada para cada paciente.
Programação:
Princípios da Farmacologia
Farmacocinética (Absorção, Distribuição, Metabolização, Eliminação)
Farmacocinética clínica ( Eliminação, Volume de distribuição, Meia-vida de eliminação, biodisponibilidade)
Farmacodinâmica ( Receptores, agonistas, antagonistas, agonista parcial, agonista inverso e efeito biológico)
Princípios de interação celular, transporte passívo, transporte ativo transmembrana
Principais Patologias ( Síndromes Genéticas, Miopatias, Neuropatias)
Principais grupos farmacológicos ( Relaxantes musculares, imunomoduladores, benzodiazepínicos, anticonvulsivantes, neurolépticos, antiinflamatórios)
Medicamentos: mecanismo de ação, pontos de atenção, principais efeitos colaterais
Sábado (14/09) – 08h às 18h
Informar os alunos sobre o surgimento dessa modalidade na Formação em Psicomotricidade. Apresentar a todos o que seria um psicomotricista aquático e quais possibilidades de atuação na Educação e ou na Terapia Psicomotora Aquática. Fundamentação teórica das intervenções e uma vasta prática a respeito.
Programação:
O papel do psicomotricista aquático
Atuação do psicomotricista aquático: na Educação e ou na Terapia Psicomotora Aquática
Vivências e aplicabilidade das atividades dos fatores psicomotores: Respiração, Tonicidade, Equilibração, Lateralização, Noção do Corpo, Estruturação Espaço-Temporal, Praxia Global e Praxia Fina.
Sábado (23/11) – 08h às 18h

Professor Associado na Faculdade de Motricidade Humana (FMH) da Universidade de Lisboa (UL)
Docente na licenciatura em Reabilitação Psicomotora e Coordenador do Curso do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, da FMH – UL
Membro fundador e delegado português do Fórum Europeu de Psicomotricidade
Delegado Português da Organização Internacional de Psicomotricidade e Relaxação desde 1989.
Honoris Causa pela Organização Internacional de Psicomotricidade e Relaxação, pela contribuição para o desenvolvimento Internacional da Psicomotricidade
Membro fundador e Presidente da Associação Portuguesa de Psicomotricidade.